1.专业共设，逐渐迈进产业学院

根据区域经济发展，聚焦产业行业人才需求，优化调整专业设置，构建学科专业群，校企共同开展专业建设，制定人才培养方案、开展人才培养。明确双方在专业共建过程中承担的职责，实现校企融合向产业学院迈进。

2.方案共制，创新人才培养模式

培养适应企业生产、技术、研发和管理所需的应用型人才，使制定的教学计划更具有针对性和实用性，校企双方要组建具有丰富实践经验和资深理论的专家教授，成立专业建设指导委员会，共同制定人才培养目标和人才培养方案。

3.教材共编，开发一批校企合作课程

深化校企合作教学模式，开展课程和教学体系实践。协同合作企业技术骨干、工程师，以行业、企业实际需求编写教材内容。实现课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求科学对接，建设一批高效务实的校企合作课程、教材和实验实训指导手册。

4.教学共施，全面提高教学质量

与合作企业对资源进行有效整合，双方按照共同制定的专业人才培养方案进行课程教学、学科竞赛、技术研发等。促进应用型人才培养，围绕推进项目式、案例式教学，课程学习与实习实训相融合。

5.基地共建，构建一体化实习实训基地

结合产业学院建设，与合作企业共建集实践教学、技术研发、生产实习、培训服务等多位一体的实习实训平台。将新型产业元素有机融入专业教学，统筹兼顾课程要素和生产要素，共同构建实践教育体系和产学研基地。

6.师资共培，建设“双师双能型”师资队伍

依托产业学院内部管理机构设立若干教师专岗，开展校企教师联合授课，学校教师送入企业进修，提升实操能力；企业师资进校参加校本培训，提高授课水平；共同打造“双师双能型”教学团队；将产业学院建设成“双师双能型”教师培养培训基地。

7.就业共助，实现高品质就业

将企业优秀文化理念和核心价值观融入到学生日常学习和生活中，培养学生竞争意识、团队合作精神，提升专业职业素养，适应企业管理模式。将部分核心课程教学与专业证书培训对接，实现高层次就业提供资质保障。

8.成果共享，提升学校服务社会能力

拓展学校和企业双方资源，发挥校企人才优势，开展企业项目联合攻关、产品技术研发、成果转化、项目孵化等工作，共同发表论文、申请专利、出版专著和科学研究。

二、成效及特色

1.华为鲲鹏产业学院

2019年7月，金沙集团wwW3354CC&华为技术有限公司&中软国际教育科技集团共建以鲲鹏产业为平台，培养符合产业高质量发展和创新需求的高素质人才为主的产业学院。成为全国第二个、江西省首个获得华为技术有限公司授权的鲲鹏人才培养中心。

2.阿里巴巴数字贸易产业学院

作为江西省第一所与阿里巴巴(中国）网络科技有限公司合作共建“阿里巴巴数字贸易学院”的高校，推动制定数字贸易技术标准、人才标准、构建行业培训认证和跨境电商学历教育一体化融合的教学体系。成立阿里巴巴人才认证中心，引入阿里巴巴人才相关认证和培育体系。

3.用友新道数字财经产业学院

以培养数智企业所需的高质量复合型人才，于2021年7月双方共建“数字财经产业学院”。重点推进专业、课程、师资、平台“四个”共建，围绕大数据、人工智能、移动互联网、云计算等背景下企业转型对会计人才的需求。培养具备会计处理、财务管理等实践能力和沟通能力的“云财务管理会计师”。

4.大族激光3D打印产业学院

大族激光于2020年9月与学校建立战略合作，携手培养激光行业人才，成为江西省首家开设激光增材制造专业的高校，学校投资建设1100余万元设备建设3D打印激光制造中心，打造国内先进的激光增材制造科研实训基地。共同制定人才培养方案，共同开发激光增材实训教材，开展企业工程师进校参与教学，学校老师进企业参与研发生产等交流活动。采用项目为主导的授课方式，引领学生学习行业前沿技术，在更高层次开展校企合作。

5.耐雀无人机产业学院

依托江西耐雀科技有限公司技术研发实力，引入包括全国技能竞赛、创新创业竞赛、实验实训平台等多种教学资源，以无人机应急技术实战和课程、证书融合的教学模式，培养智能制造应用型人才；利用民航局AOPA授权的“民用无人机驾驶员训练机构”、“民用无人机驾驶员职业教育培训中心”等专业领域经营资质；大力开展无人机应用技术人才的社会培训工作。面向无人机应用技术、建筑工程、土木工程、水利水电工程、机器人工程、机电一体化、电气自动化等专业特色群，打造江西省示范性无人机产业学院。